新学期伊始,大化高级中学校园里洋溢着生机勃勃的景象。教室里,任课教师燕柳正在给学生们讲解一篇高考满分作文,学生们听得很认真;课后,燕柳坐在办公室里埋头批改作业,书写教案,与学生亲切交流,指出他们答题存在的问题,氛围十分融洽。 燕柳在课堂上。 燕柳,是一名高中语文教师、中学高级教师,更是深圳市宝安区第一届骨干教师。2022年8月,应中央组织部、中央教育部号召,燕柳从深圳市沙井中学来到大化高级中学帮扶任教。同年9月,燕柳接手2022届高考理科复读班及22(15)理科普通班。2024年2月,接手了高二文科重点班22班,之后又接手了文科重点班27班,她所教班级的语文均分位列年级第一第二。2023年高考,她所带的理科复读班,语文最高分121分,120分及以上有4人,110分以上有16人,均分108分;所带理科普通班最高分120分,普通班考取本科的学生语文成绩均达到95分及以上。全年级30个班,理科120分以上的学生有10人,其中5人是燕柳所带的学生。 燕柳对学生进行课业辅导。 因为出色的教学水平和突出的教学成绩,2024年8月,学校安排燕柳接手该校的卓越班。该班一共有27名学生,全是来自理科、文科重点班、有望冲刺清华北大的学生。接手该班之后,燕柳认真分析每一个学生的优劣势,努力落实每一个知识板块,争取让他们得到更好的指导。 大化高中卓越班学生杨念蒲:“燕老师平时讲课,她不会仅仅拘泥于课文上,她会进行很多拓展,也会联系生活实际,让课堂比较有趣,她教的文言文对我有很大的帮助。” 燕柳主讲《教学艺术与高效课堂》。 来到大化高中任教后,应高三语文组之约,燕柳上了一堂高三作文备考课《正确审题 厘清关系 精准立意》,全县高中语文教师参与此次听课活动,大家齐聚一堂,共同探讨高考语文备考策略。在日常教学中,燕柳还自发为新入职的同事进行课堂教学指导。根据学校的安排,她对新教师的课堂进行听课、评课。针对新教师在课堂上存在的一些问题,她及时和她们沟通,给予她们鼓励和帮助;面对新教师在教学中的困惑,燕柳也十分乐于和她们分享自己的教学经验,让他们有抓手,更好地落实到常规的教学中。 燕柳在讲解作文。 大化高中教师、语文组组长韦春玲:“燕柳老师的到来,给了我们很大的帮助,她告诉我们在新高考的时候,一定要注重教考衔接,重视回归课本,课本教学一定要扎实过硬;对新教材的理解、处理,大单元的组合式教学,要有所侧重,要敢有所取舍。燕柳老师非常无私地给我们分享教学资源和自己的教学经验,让我们即使在小县城,也能够了解到大城市的教学新景象,为我们的教学注入活力。我们非常感谢燕柳老师!” 作为一名帮扶教师,燕柳认为生命和使命同行,帮扶和责任齐飞。她是一束微光,照亮学生的未来;她更是一轮明月,清辉淡雅,默默贡献自己,助力瑶山教师蜕变成长。 燕柳在作文课上。 燕柳:“来到大化高中已经有两年了,很高兴能为大高的发展奉献自己一点微薄的力量。来到大化高中之后,我发现语文科的文言文教学非常薄弱,我和我的同事们就一起商量如何各个击破。我们先从文言文的实词和虚词入手,将文言文的教学一直落实到点点滴滴。经过一段时间的训练,我们的学生取得了一定的成绩,我和我的同事们都非常开心。我希望能够借此机会感谢我所有的同事、老师和同学们对我的支持和帮助。” (蓝乔颖 韦克念) |
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